合肥五十一中，一颗闪耀的明珠屹立在合肥滨湖新区大地上。半个世纪，薪火相传、风雨同舟；半个世纪，五励精图治、精心耕耘。以独特的姿态哺育着一方教育热土；她以“以人为本、质量兴校、发展至上、追求更好”为宗旨，承载着几代人的追求，放飞着无数学子的梦想。南京美美

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　　合肥五十一中位于具有“合肥水上门户”和“合肥未来形象集中展示区”美誉的滨湖新区，肇基于1958年创建的肥西合巢中学，1978年更名为合肥市第五十一中学。2010年7月1日，学校正式划归包河区政府管理，驶入包河教育大发展的快车道。

　　在教学管理上，初中入学生源质量的良莠不齐。如何在困境中求生存，在劣势中谋发展，全体合肥五十一中人形成一致共识，初中教学质量的好坏，直接决定了高中能否得到长足的发展。抓好初高中的衔接是关键，合力提高教学成绩是首要。只有立足根本，强化内功，加强学校管理，提高教育质量，才能提升学校的教育地位，赢得当地居民的信任和社会的支持。

　　针对学校特有的局面，学校管理层积极创新，大胆实践。决定以初中为基础，以高中为重点，实行六年全程监控管理的教育教学模式。在这种思想的指导下，学校提出了初一、高一抓学生行为习惯和学习习惯的养成，加强学习方式指导；初二、高二抓学生协调发展教育，重视学生心理疏导，充分发掘学生特长和潜力，防止两级严重分化；初三、高三以高考为抓手，针对学生的不同特点，分层管理和教学，推进教研工作的发展。建校以来，学校始终坚持教学工作一个中心，以义务教育、普高教育和特色教育为平台，以“学分制管理、模块化课程、多模式培养、精细化教学”为机制，努力培养“基础厚、口径宽、素质高、适应强”的综合型人才；坚持“以人为本、质量兴校、发展至上、追求更好”的办学理念，砥砺出“团结、务实、开拓、创新”的校训，孕育了“和谐、笃学、精业、求真”的校风，形成了“博学、善教、树德、育人”的教风，树立了“诚实、协作、勤学、善思”的育人思想，现已发展成为一所融义务教育、普高教育、特色教育于一体的、对当地政治、经济、文化和社会发展都有较大影响的市级示范完全中学。

　　德育工作方面，一方面大力加强育人环境建设，逐步完善德育设施，充分发挥黑板报、广播站、校园网等德育阵地的育人功用；积极开展丰富的文体活动及各类主题实践活动，为学生的成长搭建丰富多彩的舞台，让校园成为学生学习、生活的家园和乐园；另一方面重视“后进生转化”和“留守生、贫困生关爱”的工作，做好他们的建档、跟踪教育等工作并充分发挥家长学校和校讯通的作用，构建了完善的“学校-家庭—社会”三位一体的德育教育网络。

　　学校还实行校长聘任班主任、班主任聘任教师的聘任制度，设立班主任专项津贴，坚持“能者上、劣者下”的考核用人原则，进一步优化了德育管理队伍。走进校园，校园内四季常青，绿化建设“寓教于绿”；教学区学生作品妆扮个性校园；心理咨询室解读青春困惑；广播站传送知识电波；十月歌会、秋季运动会、诗歌朗诵会、校园演讲赛展现学子青春活力和骄人风采；综合实践、社区服务提升学生综合素质；评优评先创设“学赶先进”的积极氛围。多样化的德育形式既陶冶了学生的高尚情操，又为学校构筑了和谐进取的学习氛围。

　　打造名师队伍 构建和谐校园

　　在师资建设上，学校坚持以教科研为先导，走内涵发展道路，充分发挥校本培训、课堂教学比赛、外出进修等渠道的教育功用，努力提升教师教育素养和教学水平。学校在注重基础教育设施投入的同时，尤其重视教师队伍的精心打造。学校现有在职教职工126人，其中中青年教师占学校教职工的97%，本科以上学历达100%。学校注重青年教师培养和教学常规管理，认真开展青蓝工程、经验交流、分科评教、教研教改、集体备课、校本培训、多样化成绩分析等教育教学活动，创造性地开展师德师风建设，强化新课程改革，制定了《绩效工资考核发放方案》、《班主任量化管理细则》和《教师业务量化考核方案》等一系列教学管理制度，以制度明要求，以活动强内功。

　　2004年来，学校先后产生省、市级优秀教师各2人，市级先进德育个人2人，市级优秀党员3人，市级优秀班主任2人，合肥市教学能手14人；多位教师在市级各类活动中获得表彰。

　　和谐的校园是取得突出成绩的基础，教师的爱岗敬业是学校发展的有力保障。每每遇见从合肥合肥五十一中调入省示范高中的教师，他们总是无法忘记在学校生活和工作的情景，让他们感触最深的就是校园和谐的人际关系和融洽的工作氛围。

　　唐诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”和谐的校园，优良的育人环境就像充足的阳光，提供着养分，滋润着51中全体师生。“一位党员，一面红旗”的模范带头意识在51中每位党员脑海中根深蒂固，他们在各自的工作岗位上兢兢业业、勤恳耕耘，同时还积极参与后进生的帮扶工作，“大手牵小手”的活动让众多的后进生感受到学校的温暖和关怀。一年一度的班主任经验交流会，老中青搭配的年级组结构，一系列的教师文体活动，无一不为这所蓬勃发展的学校注入了和谐进取的源泉。

　　和谐的校园氛围激发了合肥五十一中教职工爱岗敬业的热情。因学校位于市郊，基于这样现实的条件下，黑夜中的虫鸣和犬吠成了教师家访途中的小夜曲，昏黄的电筒的灯光为学校和家庭照就了一条光明和谐的通途。每天早晨六点匆匆的脚步声，傍晚六点半暮色中匆忙回家的身影，是合肥五十一中人辛勤耕耘的缩影。正是因为有了这样和谐融洽的氛围和这样一支年富力强、团结敬业的教师队伍，合肥五十一中连续多年来取得了一系列令人瞩目的优异成绩。

　　几多辛勤耕耘 收获累累硕果

　　2000年以来，学校克服生源差、位置偏的困难，在教育教学方面取得了显著的成绩，高中教育教学工作先后获得5次二等奖和3次三等奖表彰，历年达本人数稳居同类学校前列。2010年高考，学校本科达线69人，最高分639分，在合肥市高中教育教学质量综合评估中获得三等奖第一名的佳绩，再掀历史新篇章。教育教学工作的优异成绩带动了学校各项工作的长足发展，学校先后获得“安徽省绿化工作先进集体”、“合肥市先进单位”、“合肥市德育工作先进集体”、“合肥市平安校园”、“合肥市绿色学校”、“合肥市花园式学校”、“合肥市语言文字规范化示范学校”、“合肥市中小学大课间活动示范学校” 、“合肥市未成年人保护示范学校”、“合肥市卫生先进单位”等荣誉称号。