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新华中心学校 赵忠宝

时间:2011-08-25 19:26来源: 作者:admin 点击:
以敬业精神点燃执教的火炬 赵忠宝,男,中共党员,1976年12月出生,本科学历,中学一级教师, 1996年7月参加工作,同年9月被分配到富宁县睦伦中学任教,2006年9月通过教师竞聘后调入富宁县新华镇中心学校任教至今,现任富宁县新华镇中心学校教导主任。参加工
  

    

以敬业精神点燃执教的火炬

  赵忠宝,男,中共党员,1976年12月出生,本科学历,中学一级教师, 1996年7月参加工作,同年9月被分配到富宁县睦伦中学任教,2006年9月通过教师竞聘后调入富宁县新华镇中心学校任教至今,现任富宁县新华镇中心学校教导主任。参加工作至今,赵老师先后从事初中政治、语文、数学、历史等学科的教学工作,并担任过班主任、政治备课组长、年级组长、团总支书记、党总支副书记、德育主任、教导主任等职。

  13年来,赵老师默默地奉献着、辛勤地耕耘着,在教学和教研的园地里结出了丰硕的果实,谱写出华美的篇章。在13年的教学生涯中,他始终以一个优秀教师的标准要求自己,模范履行教师职责,团结同事,无私奉献,勇于开拓创新,促进了学生的全面发展,深受学生、家长、同事、领导们的一致好评。

华镇中心学校先进教师赵忠宝

  一、注重理论学习,提升自身修养

  在十多年的工作中,赵老师一贯认真学习党的政治理论知识,坚决贯彻党的方针、政策,忠诚党的教育事业,有很强的敬业精神和奉献精神,政治观点明确,处理事情果断。他严格遵守学校的各项规章制度,做到语言文明、举止端庄、以身作则,并用自己的品德言行来教育影响学生。他在实际工作中,讲敬业、比奉献,服从组织安排,对工作尽职尽责,敢挑重担。在工作和生活中,他本着学校的利益高于个人利益,坚定个人利益服从学校利益的信念,从不计较个人得失,时时处处以一名合格共产党员的标准严格要求自己。2006年9月,因为教师紧缺,学校安排他担任七年级6个班的政治教学重任,并兼任1个班的副班主任工作。以此计算,每周12节正课外加18节晚自习辅导课,每天需要在学校工作12个小时以上,但他毫无怨言、欣然接受,以高度的责任感和事业心将全部的精力和热情投入到工作中去,起早贪黑,这一干就是一个学年。功夫不负有心人,通过一年的不懈努力,在学年期末水平测试中,他所担任的班级政治教学质量不仅有了明显的提升,而且平均成绩还位居全县首位,深受学校领导和同事的高度赞扬。

  二、一丝不苟地教学,严谨认真地做人

  作为一名教师,赵老师对工作总是满腔热情,一丝不苟。在工作中,他始终以身作则,身先士卒,从不缺勤,上课不迟到、早退,严格遵守工作纪律。在教学上,他认真学习教学大纲,钻研教法,吃透教材内容,把备教材与备学生有机结合,尽量让每一名学生都成为学习的主人。每当遇到疑难问题,赵老师都虚心向同行们请教,主动与同事交流教育教学经验,取人之长补己之短,不断提高自己的教育教学水平,积累丰富的教学经验。针对学生实际,他因材施教,制定各种不同类型的练习题,让每个学生都有表现的机会,在教学过程中,他想方设法让抽象的教学内容变为形象的、具体而简单,让学生在学习过程中学得轻松,学得快乐,尽可能让学生当堂消化新知识。他利用自己的课余休息时间耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处。他所教过的学生都认为他是值得信赖的,教学经验丰富的老师,又是亲密的好朋友,更是值得尊敬的长者。因此,学生们都喜欢上他的课,总是以期望的心情等待着政治老师的到来。在每个学期的教学水平测试中,他所任课班级教学成绩都位于全县同年级前列。

  新华镇中心学校是2004年组建的一所乡镇中心学校,即九年一贯制学校,建校晚,起点低,教育教学设施简陋。但由于学校地处城乡结合部,人口多,学校办学规模大,学生人数多,特别是七至九年级每个年级都不低于12个教学班级,班级平均学生人数都在60人以上,从管理到教学难度都很大。作为一名骨干教师,赵老师长期超负荷的工作,在担任教导主任工作的同时,还兼任九年级年级组长、政治学科备课组长及三个班的教学任务。可是他并不因为自己的工作任务重而影响学校工作,总是日复一日地见他起早贪黑,总能在晨光微曦和落日的余晖中看到他忙碌、疲惫的身影。面对挑战他毫无怨言,全身心的投入到学校的教育教学工作中。

  三、甘于清贫,乐于奉献,时刻关注学生成长

  要教育好学生,教师首先要关心学生,爱护学生,做学生的知心朋友。多年来,他在严格要求学生的同时,特别注重学生的思想政治工作,教育学生做人的道理。在对待学生问题上,他总是一视同仁,从不歧视学困生,以慈母般的仁爱之心去关心和帮助学生,让学生处处有家的温暖,时时有父严母爱的感觉。无论是教师身份,还是领导的角色,他对学生的关心都无微不至,都能和学生融为一体,经常深入学生之中与他们交心谈心,倾听他们的心声,尽量帮助他们解决学习和生活难题,夜晚他要等到每一名住校生入睡后方悄悄离校,始终以高度负责的责任心去感染和启迪每一名学生,让学生得到快乐、健康地成长。赵老师是个来自农村,亲身经历过艰苦生活的老师,所以他特别关心贫困生,生活上关怀体贴,学习上耐心辅导。2001年他所带班级中有一个叫肖有芬的学生,父亲常年重病卧床不起,平时仅靠母亲一人单薄的收入支撑一家人的生活,家庭特别困难,无力支付子女上学。在肖有芬即将面临辍学时,赵老师了解实情后,决定用自己微薄的工资收入资助,全部承担该生的生活和学习费用,并针对肖有芬的学习实际,帮助他树立起学习的信心。工夫不负有心人,在他的帮助下,肖有芬同学以骄人的成绩考进了富宁县第一中学。像这样的事例枚不胜举,赵老师正是这样用自己的一颗爱心去唤醒学生求学的坚定信心。

  四、加强同事团结协作,抓好学校教学管理

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