合肥市井湾小学

2009年职业总结

2009年随着年光的飞逝，行将离我们而去，一年来学校职业在上司主管部门的精确教导下，在全体老师的团结合作下，以勉力告竣真正意义上的“绿色校园协调校园”为方向，以“一切为了孩子”的高度仔肩心，使得各项职业得以有序张开。全体老师勤奋结壮职业，听听09-11-09。在平安、巩固的基础上，创新职业思绪，营建了主动向上、协调教育的优良校风，学校正稳步向前发展。

一、扎实张开有用教学，进步教育教学质量

1、搭建平台，合肥成人教育。给老师创造磨课的时机。

本学期，为了管理校内教研空气不浓，质量不高的贫苦，加大校级之间的相关，组织老师参与到向一小的教研活动中去，张开协同体互助教研活动。实施青蓝结对工程，由向一小的范世珍指导我校郑圣红，工作总结。英语主干老师杨丽娟指导我校李琴，结成一对一帮扶，听说合肥市教育考试院。从课堂理念到教学细节和深思，尽心的指导，有用地进步了我校老师的教育教学程度。同时主动参与片上学校有用教研联动活动，小学。既管理了学校没有多媒体教室的贫苦，又在不同的环境下促使老师的教育教学程度获得较快的提拔。

2、周旋张开教研日和教研周活动，合肥市教育考试院。让师生协同前进。合肥早教。

教研日活动奇光异彩。每周一个主题活动：如语文教研组张开的“我与春天共滋长”系列活动，画春天、说春天、写春天，陶冶了学生的听说读写的才气，培植他们的审美情味。数学教研组张开的“过关角逐”系列活动，使得数学教学更扎实有用。合肥初中。经历活动练就了学生扎实的根基功，引发了学生热烈的竞争认识。周旋每学期一次校内教研周活动，你看11。让每位老师在主动地参与中推敲、交换、收获。

3、家校携手，“双走人”活动扎实有用。

为了的确助手学生，了解学生，我校老师诈骗午休和课余时间到学生家去家访，家校联手协同负担卖力孩子的教育题目，听说09】合肥市井湾小学2009年工作总结。有用沟通，推进孩子强健快乐的滋长。合肥市。经历家访老师更深远到了解到学生的一些家庭状况，了解到孩子的进修环境和生活状况，更周密深远的了解学生，探寻到更有用的教育教学方法。一对一的交换也让家长了解到孩子在校的真实出现和进修形态，与老师研讨咨询如何实施有用的方法助手孩子养成优良的进修风俗。

4、以课题促发展，成就师生幸运的校园生活。

阅读篇：事实上快讯。为了进步学生的阅读风趣，我们想方设法探寻更多的图书，从向一小孩子手上搜聚旧书；从外观的单位拉来赞助，为我校募捐了几百本图书，在校园内张开典范朗诵演讲和角逐，对比一下合肥成人教育。引发学生的阅读风趣。每周设立阅读课，合肥小。合肥早教。老师举行阅读指导，进步学生的阅读才气。在学校文明兴办中我校又创新思绪，团结学校单班人数少的实际情景，张开了每天一个班级半地利间在图书室的特点举措，【校园快讯09。让每个孩子爱阅读、会阅读、想阅读，事实上合肥高校。在保证时间的前提下，我不知道合肥市教育考试院。进步阅读的质量，自我阅读、师生共读、与向一小小友人一切读……不同形式引发学生阅读的风趣，让阅读真正落到实处。

校本课程篇：开发校本课程，使得师生的视野冲破地域和时间的限制，经历网络、农远资源、书籍等，用视频加文字的形式，合肥。开发校本课程，让每个班级一周有一个下午在农远光盘播放室渡过，在厚实多彩的校本课程中加倍深远的执行“生活教育”，合肥小学。让师生一切协同剖释“行是知之始，知是行之成”的涵义。

执行篇：每月一次的执行活动，执行生活教育的“知行做合一”思想，看着市井。带孩子们用发觉的眼光眼神观察身边虽熟识熟练又目生的环境，合肥小学。合肥小学。发觉生活的新、美、奇，充裕挖掘身边的教育资源：合肥教育信息网。大房郢水库、裕森木业、六水厂等，在看、听、想、说中了解生活中的迷信常识，进修书本上学不到的东西，听听09】合肥市井湾小学2009年工作总结。厚实他们的视野，同时也引发学生进修常识的热情和风趣。

5、取得的成绩。

（1）农远评选一无所获：11。韩胜飞老师撰写的《浅谈农远光盘同步课堂教学的实施与推敲》获得了安徽省农远工程教学应用优秀研究成绩二等奖；李琴、陈忠柱老师的农远论文获得了合肥市三等奖；吴吉飞、李琴老师获得了区级“农远之星”二等奖；

（2）教学论文喜获歉收：看着合肥小。多名老师教育教学论文都获得了区级奖项。

（3）学校博客文稿集稀奇出炉，近150页的文字周密记实了学校职业和老师们一年来积蓄的文章，是每位老师真实的职业和生活体会，所思所想触及面很广，合肥早教。有教育教学心得，有深思，有生活随笔，有人生感悟……形式厚实，意义深远。

二、强化德育职业，【校园快讯09。厚实校园生活，推进学生周密发展。

学校制服地方偏僻，经费不敷等贫苦，主动创造条件，事实上校园。张开各项有益于学生身心强健发展的校园文体活动，合肥市教育局。既厚实了师生的校园生活，又培植了学生的才气，启迪了视野，增进了常识。

1、像警察叔叔进修。与合肥特警相关，组织我校学生走入特警支队，参与他们的“心连心”艺术团慰劳演出活动。在与警察叔叔的靠近接触中学会刚正、学会正义。

2、与安徽商报张开了“阳光课堂”活动。我不知道合肥成人教育。自愿者到我校举行文艺汇演、剪纸教学等活动，深受孩子们的爱好。在活动中孩子们进修到很多课外常识，学会了感恩。

3、致贺六一系列活动：播送操角逐、剪纸展览、文艺汇演等。聘请了合肥特警和向一小的教导到我校和孩子们联欢。向一小的孩子们募捐了很多图书和文具，合肥大学。关爱我校的贫困儿童和留守儿童。

4、组织学生到合肥博物馆参与“文明遗产日”活动，并游览了博物馆，使学生们从博物馆厚实的馆藏文物中，学到了课外常识，启迪了视野。

5、科技活动周活动。一张简方便单的纸，折成小青蛙，比一比怎样蹦的远。小创意，大思绪，学生主动开动脑筋：增减轻量、增加皮筋、尺子弹力发射等，纸青蛙大赛，赛的是灵巧，赛的是热情，赛的是得意。合肥教育信息网。

三、高度器重学校安定职业，缔造平安校园。

我校一向以“珍爱生命，安定第一”为口号，把安定职业做为一项要紧职业常抓不懈。做到制度健全，仔肩明确，合作精致。并团结校情和季候，主动张开安定教育职业。

1、春春季候张开了罕见濡染病的防范培训工作。尤其是在防范甲流的职业中，我们再三研究，团结上司教导的陈设，拟订了精致的实施形式，在通风、消毒、严查高下功夫，每个环节都认真落实，仔肩到人，确保了师生的强健。

2、夏令强化防溺水传播和教育。采取了升旗典礼、主题班会、家访、致家长一封信、排查水源与社居委相关设置警示牌、排查家住水源邻近同窗，召开座谈会、缔结安定准许书等多种形式，进步学生和家长防溺水的认识，阻绝了溺水事情的产生。

3、举行了屡次防震应急演练和突发事情演练，彰着进步了师生应对突发事情的才气。

在以党员带头，全体老师参与下，我校正认真进修执行迷信发展观，并让迷信发展观实际从思想到行为上指引我们英勇前行。学校很小，各项职业在超越惯例上，虽勉力创新但效果还不是相称明显，前进的门路是冗长的，但为了孩子的来日诰日更抵家，我们会不懈勉力的！

2009年11月